十年，对于人生来说是悠长而弥足珍贵的。在自己热爱的事业上，精益求精、不断打磨，用自己最宝贵的时光将热爱践行在教育过程中，让美育在孩子们心中浸润、生长、缠绕。这是点金美术每位艺术教育工作者的初心，也是在点金工作了十年的韩连科老师的追求。

      “在点金工作10年了，这是一份我真心喜爱的工作。把我的美术知识传授给孩子们，能为孩子艺术成长添砖加瓦，在我看来这是很幸福的事情。更让我感动的是在点金工作真的有‘家’的感觉。在一个和谐的大家庭里做着自己喜欢的工作，这是人生的一大幸福。”回味着充满着意义的十年，点金美术高级教研员韩连科老师说道。

      而现在，恰巧也是韩连科老师所在的教学基地，黄岛官厅校区，建校10年，与所在的教学基地一起壮大、进步，这对于韩连科老师也是一种非常特殊的人生体验。

      黄岛官厅校区的前身是香江校区，香江校区是2013年成立的。从一开始的一间素描教室、一间儿童画教室、两位老师。到现在的，七间宽敞明亮的大教室、七位老师。当然，发生改变的远远不止硬件条件和师资力量，十年，对于一所教学基地的来说，是一种积累和蜕变。

      “十年的美术教学，最大的收获是通过自己的努力，看到孩子们的进步。孩子们从幼儿园到小学，到初中的成长过程，我能亲身见证，这是我工作中最幸福的事情。我最早带的孩子有的已经走进大学校园，还有的参加工作，那种作为教师的自豪感和幸福感，用文字真的无法表达的。”韩连科老师说道。

      十年孕育出桃李芬芳，十年也让教育工作者本身成长。黄岛官厅教学基地的一切早已成为韩连科老师的生活中的重心，校区的每一个物品都富有情感，学员们的成长都值得纪念，点点滴滴、桩桩件件都连接着韩连科老师的内心。

      在十年的时间里，韩连科老师的生活也发生着改变，有了自己的家庭，也有了一个可爱的女儿。在陪伴自己孩子的过程中，韩连科老师也更加明白了孩子、家长对艺术教育的需求。

      “授课期间我会注通过教授孩子们美术知识，引导孩子各方面能力的提升。当然，这是相辅相成的，孩子能力提升了，美术方面的也自然会有很大进步。”

       走进孩子的世界，倾听他们内心的声音。身份的转换，让韩连科老师对孩子有了更深的了解，同时也促进了教育教学工作。

      在教学中，韩连科老师兼顾儿童画和素描的教学，所授的学员年龄跨度也是非常大，心理和生理上展现、向他们授课的方式和方法，也是不尽相同。

      “儿童画和素描虽然都是美术，但是教学目的是不一样的。儿童画的小朋友主要是以兴趣为主。通过美术学习，锻炼孩子的观察能力、动手能力、专注力、从听到表达的能力等，美术作用可能作为培养孩子各方面能力的工具更多一些。素描的专业性更强一些，孩子的年龄也在9岁左右，自身都拥有了一些基本能力，也需要学习更专业的知识。这个时候就要以兴趣为辅教授专业知识为主。让孩子真正学习到专业的素描知识，慢慢了解到美术的魅力，通过美术学习，可以帮助以后的人生发展。”提起热爱的教育事业，韩连科老师总是滔滔不绝，对待不同的学员运用不同的教学方法，因材施教才能事半功倍。

      十年的教学中，也有很多让韩连科老师印象深刻的孩子，他们或充满天赋或努力认真，或调皮可爱或恬静文艺，不管哪一类学生，韩连科老师都能让他们体验艺术中的奥秘并爱上美妙的美术世界。

      “让我印象最深的是有一个一年级的小朋友。当时调皮的不行，上课不专注，经过对他教学方法的调整和家校沟通，学习素描两年左右的时间，孩子终于开窍了。一发不可收拾，很快就成为班里绘画最好的学员，绘画也成为了他最大的爱好。”韩连科老师会记住每个学员的性格，如数家珍，像对待自己孩子一般对待自己的学生。

      很喜欢韩连科老师对学生的寄语，“坚信多给孩子一份肯定、鼓励和信任，就会带给孩子多一份信心，多一份收获。人人可教，皆可成才！”

      行而不辍，履践致远。在点金美术，还有更多像韩连科老师这样坚持热爱、相信美好、不断耕耘的教育工作者，也正是有了他们的携爱前行，才能让我们的学生，每一天都生活在自己的热爱里。