人生总是充满挑战，要做好随时迎接挑战的准备，迎难而上。

——张慧芝

      今年，是浮山、大拇指教学基地校区主任张慧芝老师加入点金美术这个大家庭的第七个年头。现在的张慧芝老师无论是面对日常教学还是学员疑问，甚至是一些校区管理中的复杂问题，都可以处理得游刃有余。当张慧芝老师回想起刚刚进入点金的时光，也曾是一名懵懵懂懂的少年... ...

      轻拾岁月、细数流年。学生时代的张慧芝老师个人作品荣获“青岛首届青年油画展优秀奖”、“2014世界园艺博览会世园青春主题设计大赛优秀奖”、“青岛理工大学建校60周年油画展二等奖”等等，不少作品被学校收藏。但是说起自己艺术学习的经历，也并不是一帆风顺。

      “绘画中会有很多瓶颈和无法超越的地方，但是我从小喜欢美术，源于这一份热爱，再多的困境都可以克服。大学时在导师的培养下，全身心投入创作中，不懈努力，终于取得这样的成绩。”每一份成功从不是偶然，都是披荆斩棘而来的。

      张慧芝老师同时作为一位新手妈妈，身份的转换对于生活也是一种挑战，但是张慧芝老师总是会将身边的挑战变成自己前进的力量。

      “生活中角色的转变，让我和家长有共同的话题，关系更近。在教学方面更加会站在学生的角度思考这堂课的环节，以及关注到孩子的心理。”有心的人总是将挑战写进青春，这些挑战也让张慧芝老师变得更加成熟和自信。

      一路走来、一路成长、一路收获， 张慧芝老师作为浮山、大拇指教学基地的校区主任，面对着两所截然不同的教学基地，这又是一项全新的挑战。

       “两个校区都有一定的优势，大拇指校区不同于浮山校区，大拇指是点金在崂山开设的第一个校区，学员相对幼龄化。分析周边环境、学校，定期组织校外绘画、画展，给学员展示的平台，增加家长的信任。在管理方面，帮助教师成长，解决他们工作中遇到的困难，同时发现他们身上的优势以及闪光点，从而达成默契。”张慧芝老师说道。就如同点金所提倡的个性化教学，针对每个校区中教师、学员的特点进行管理，才能事半功倍。

      而针对大拇指教学基地，这个新校区，张慧芝老师也将浮山校区的优秀经验运用其中。“定期组织教学交流会、观摩课、公开课示范课活动，探讨不同年龄段学员的心理，做到有的放矢，在教学实践中和教学活动中提高老师教学能力，力争取得一把钥匙开一把锁的美育效果。课堂中对孩子因材施教，课后反思、归纳、总结，不断学习进取。每堂课反馈学员学习近况，给家长和孩子一个舒服且专业的学习体验。”

      在本月进行的浮山校区部分学员及老师搬迁至崂山大拇指校区的工作中，面对刚搬进大拇指教学基地小学员，如何帮助他们快速适应新校区学习，又是一项不小的挑战。

      “对于浮山校区搬迁过来的学员，体验感非常重要。每一堂课精心研讨，教研会教员思想碰撞，讨论出更加适合学员的方法和技巧。根据家长的需求、学员的兴趣，用心服务，打造教学核心竞争力，保障有效输出，真实落地、稳步向前。”一所校区，一众桃李，一个人能够从事自己喜欢的工作是一件很幸福的事情，秉承初心，一个个挑战都将化作前进的动力。

      当张慧芝老师在空闲时细细品味加入点金的这七年时，不禁感慨，“点金美术给了我展现自我的机会，从懵懵懂懂到游刃有余，我不断学习，努力成长。面对来自工作和生活中的各种挑战，终身学习是一种要求，更是一种原则，知识日新月异的时代，我将终身学习内化成自己的一种自觉行为，不断学习，提高自己。”

      就如同张慧芝老师一样，面对着来自社会和家长们对美育教育的新要求、新挑战，点金人不断创新，紧跟时代，时刻保持空杯心态，去改变、去探索、去学习。

      看着校区里张慧芝老师步履匆匆忙碌的背影，回忆又回到了2016年那个烂漫的春天，那是一名懵懂少年，也如每一名刚刚进入点金追寻人生梦想的年轻人，正怀着一颗炙热的心，勇于挑战、披荆斩棘，向阳而生。