如果把人类漫长的艺术历史比作一条银河，那么历史上的艺术巨匠就像银河上璀璨的繁星点亮了我们的星空，推动了艺术发展的进程。

      点金美术在致力于青少年美术教学的同时，也不忘为大家普及艺术常识。这一期，让我们认识中国现代美术事业和美术教育事业的奠基者——徐悲鸿。

      徐悲鸿出身贫寒，他的父亲徐达章是当地画家，精通诗文、书法、篆刻，尤擅绘画。徐悲鸿自幼跟随父亲练习诗、书、画、印，打下了传统文化基础。父亲对徐悲鸿影响颇深，从他的身上，徐悲鸿不仅学到了正确的观察和创作方法，也继承了父亲忧国忧民的爱国情怀和责任感。

      徐悲鸿年少时，家乡发大水，父亲携他走遍邻近县镇，为人画祖宗像、写春联，鬻字卖画，尝尽辛酸，然而正是艰苦造就了他非凡的文化、艺术功底。

      在徐悲鸿的作品中，随处可见他的爱国热忱，崇高的爱国情怀，因此他堪称我国不可多得的爱国绘画大师。

      自1933年起，徐悲鸿就曾先后在法国、比利时、意大利、英国、德国、苏联举办中国美术展览和个人画展。抗日战争爆发后，在新加坡印度等地举办义卖画展，积极宣传支援抗日，画展获得圆满成功，华侨们以购得徐表鸿的画为荣，踊跃支持祖国抗战，除非卖品外，展品全部售整。

      徐悲鸿将画展筹得的数十万元巨款，全部捐献给了祖国，用以救济难民，自己分文未取，因为他知道，许多华侨不仅是来购买一位名画家的画，更主要的是为了祖国的抗战出一份力。

      1931年，"九一八”事变，东北锦绣河山被拱手让与日寇，徐悲鸿义愤填膺，画了一幅《懒猫图》，题曰: "颟顸最上策，浑沌贵天成，少小嬉憨惯，安危不动心。”直刺国民党醉生梦死、置国家安危于不顾的腐败统治，淋漓尽致。

      随着反抗日本侵略者斗争的深入，徐悲鸿的爱国之心更是溢于言表，跃然纸上，他不仅自己要跟随时代的步代前进，而且要唤起全国的民众，都起来抗日。

      他在1937年创作的《乌鸡葵花》正是这种意愿的表露，画上题葵花象征光明和雄鸡一唱天下白之意，以喻抗日战争早日胜利的愿望。

 

      1940年完成的《愚公移山》，在民族生死存亡的时刻，以愚公坚韧不拔的精神鼓舞人民坚持抗战。

      徐悲鸿不仅是当代的艺术大师，更是一位卓越的艺术教育家。

      留学回国之后，徐悲鸿投身美术创作和教育直至终生，为奠定中国美术教育理论体系不遗余力。

      他提倡“素描是造型艺术的基础”，提出“宁方毋圆，宁脏毋净，宁拙毋巧”的素描要求，在教学上引导学生提高全面学养，求真求美。他提出“尽精微、致广大”的艺术理念，给人以启示。

      徐悲鸿善于识别人才，又热于提拔人才。1928年担任北京艺术院院长，大胆采用有识之士，齐白石被聘为艺术学院教授就是一例，此后，齐白石写信说:"生我者父母，知我者徐君也。"表示对徐悲鸿的感激之情。

      1931年徐悲鸿游南昌，发现了当时正处于失业困境之中的傅抱石，才情可造，便主动上门鼓励，并协助他办日本留学，回国后，又延揽在艺术系任教，傅抱石后来对人说:“没有他徐悲鸿，就没有我傅抱石。”表露了他们之间的深厚情谊。

      就像谈起齐白石就不得不想起他笔下的虾一样，说起徐悲鸿的作品，少不了一幅幅家喻户晓的骏马图。

      在徐悲鸿数十载的绘画生涯中，他描绘了为数众多的骏马图，画中的每一匹骏马，皆气宇轩昂，以各式的姿态挺立。而在抗战期间，这些画作更有其独特的双重意义。

      徐悲鸿在画中寄托自己的精神，他的每一幅骏马图都象征了中华民族的强韧与坚毅，而他因画展所得到的收入，也都全部捐献给在战争中需要帮助的人民。

      徐悲鸿笔下的马画中西结合，形神兼备，既有西方绘画里严谨的造型，清晰可见的肌肉和骨骼，又有高超而灵动的笔墨技巧，性格和神态活灵活现。

      他在《徐悲鸿覆问学者的信》中强调：“我爱画动物，皆对实物用过极长时间的功，即以马论，速写稿不下千幅，并学过马的解剖，熟悉马之骨架，肌肉组织，然后详审其动态及神情，方能有得。”

      关于徐悲鸿的骏马，有这样一种说法。一直被人们奉为经典的《八骏图》，2019年11月，徐悲鸿之孙徐骥在讲座中表示：没有《八骏图》，最大的一张就是《六骏图》，《六骏图》藏在徐悲鸿纪念馆里面。

      徐骥表示：《八骏图》是由徐悲鸿赠送给援华飞虎队队长陈纳德将军的《奔马图》演绎而来，后来就传成《八骏图》，说这是最大的一张奔马图，后来不知踪迹了。

      拳拳爱国心，殷殷爱国情，点金美术在弘扬中华传统文化的同时，也在课程中设置了大量爱国主题的内容，培养孩子们爱国情怀。

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