“在那些被艺术点亮生活的日子里，我总是被人羡慕。”这句有点“凡尔赛”的发言是点金美术新都心教学基地副主任周昱彤老师自豪的告诉笔者的。在点金美术，艺术点亮的不仅仅是孩子们的生活，也有老师和学员家长的生活。

      今年是周昱彤老师入职点金美术的第五年，在这五年中从基层老师成长为校区副主任，这离不开自身的努力，也得益于点金知人善任、人尽其才的用人制度。

      在点金美术15周年吉祥物征集活动中，周昱彤老师积极报名参与，将自己对美育教育的理解融合在设计中，象征着点金美术的点点和金金拔得头筹，也在年会中得以使用。

      “结合了‘艺术点亮生活’这一企业理念和‘蜡炬成灰泪始干’这一诗句，我设计了点点、金金这一IP形象，第一蜡烛可以表达光亮与希望，第二可以很好的代表老师的形象，燃烧自己，照亮他人。结合了点金教员上课时画裙，他们热情洋溢的笑容也正是我们点金老师的写照。”周昱彤老师回忆道。

      点金美术倡导孩子们积极、健康的生活理念，让孩子们以艺术的方式去感受生活、记录生活的美好。在点金美术的课程体系设计中，艺术点亮生活的理念始终贯穿其中，帮助点金学员缓解生活中的压力，在提升绘画技能的同时，培养他们快乐、积极的生活态度。

      “我的学员大部分为素描的学员而且初中学员相对较多，平时在上课给学员改画的时候就会和孩子聊聊天，了解孩子们的喜好和兴趣和他们生活中的烦恼，我是老师，更是他们的朋友，同时我也和他们分享自己的板绘作品、生活见闻，做一名倾听者也做一名分享者。在美术课上，灵活运用点金课程，教给他们用眼睛去观察，用绘画去记录生活小确幸。”周昱彤老师说道。

      在点金课程体系中，点金美术会将美术融合其他学科，进行导入式教学，让孩子可以更感性地了解历史文化、可以更具象生动地理解感受山川地理、植物动物，可以更丰富地想象和表达科技与幻想。

      周昱彤老师作为新都心教学基地的副主任，遵循点金美术课程、服务理念的同时也根据校区学员情况，进行创新和优化。

      对于未来的工作，周昱彤老师也将积极创新主题课的形式和内容，与校区老师们一道为学员们提供更好的艺术学习体验。

      艺术点亮生活，在这个理念的指引下，相信，这些源于平凡生活中的美好创作，更能启发学生带着美的眼光去寻找生活中的意趣。