美育就是育人，不论是成年人还是学生，每个人都能从美育中有所收获和感悟。就像点金美术所倡导的“艺术点亮生活”，无论是在点金学习的小学员们还是每一位点金人，我们都真诚的希望他们用艺术获取生活中的美好。

      当问起城阳东方城教学基地教副主任王莹莹老师在点金美术6年来的收获与感悟的时候，王莹莹老师用5个字微笑的总结了这些年的感受——“精彩的旅程”。

      “挑战与成长，这是这6年来最大的感触，这是一场充满了意义的精彩旅程，在这里点金人协同合作、共同进步，我也逐渐从书本以外学会了怎样做好管理工作，在纷繁的生活中用艺术为生活做加法。”

      在求学期间，王莹莹老师就多次参加支教活动，从事艺术教育工作，这颗小小的种子遍深埋在心中，这也是她选择深耕于点金美术的原因。

      “多次的支教活动也让我对‘爱与责任’有了更深的理解。只有当我们心怀爱意，勇于担当责任时，才能真正的做好教育工作，为孩子们的成长贡献自己的力量。这段支教经历让我更加坚定了自己从事教育行业的信念，同时也为我日后的教学工作打下了基础。”

      在支教的过程中，王莹莹老师结合自身学习经验，帮助孩子们挖掘自身艺术潜力。“在支教过程中，我发现美育不仅能提升孩子们对美的感知力和欣赏力，更能通过美育活动培养孩子的创造力、想象力和情感表达能力。”王莹莹老师说道。

      而现在王莹莹老师作为一位新手妈妈，美育对孩子的影响在她的心中又有了更深的认知。“美育让他们在亲身体验中感受生活的魅力，进而提升对美的理解，能够认识美，发现美，创造美。”

      妈妈的身份也会帮助王莹莹老师更好的与学员的家长进行沟通，“面对学员家长我的共情能力更强了，会站在家长的立场思考问题。体会到每位家长对于孩子学习及成长的殷切期望，所以在工作中更着重于引导校区老师们在授课过程中提升教学质量，关注学生学习成果，发现学员的闪光点，用心教好每一位学员。”

      经过在点金美术6年的成长，现在王莹莹老师作为城阳东方城教学基地的副主任，带领着校区的老师们做好学员的艺术教育工作，这是一场双向奔赴的旅程。

      “在当了妈妈后，我也更加用热情拥抱每一天，做好孩子的榜样，也做好校区老师的榜样。”在点金美术第九版原创青少儿美术教学课程体系的发布后，利用更新的课程做好学员们的艺术教育工作，也成为了王莹莹老师近期工作的重点。

      “教学是重中之重，是我们的本职工作，关于第九版课程，我们每周都会拿出大量时间进行备课，在备课前老师们需要根据课件梳理出当堂课程的知识重难点，捋清自己的授课思路，并完成备课小稿，练习板书。每周定时召开教研会，会上每位老师都需要反思上周课堂存在的问题并把经验分享给其他老师。”王莹莹老师认真的说道。

      第九版课程已经使用了一段时间了，作为教师的王莹莹老师感慨道：“随着课程的更新，使内容更加丰富多彩，每一期的连贯性、系统性都更强了，在课程中兼顾课程实用性、趣味性与创新性，更加注重孩子多元化的发展。”

      这场精彩的旅程没有终点，数百名点金人也如王莹莹老师一般行走在这条康庄大道上，用艺术点亮自己生活也照亮孩子们的艺术成长之路，这是点金美术的初心使命，更是一场与热爱着的艺术的双向奔赴。