3-4岁左右的孩子正处于大脑、体能、智能、心理快速发展的阶段，比较调皮、充满好奇心、乐于模仿，其美术才能表现为：求知欲强、好动好问、兴趣广泛；视觉感受和辨别能力较强；观察事物较全面、细致；具有丰富的想象力和创造力。

这个阶段的孩子已经结束了无意识的涂鸦时期，开始有意识的表现出自己对周围事物的认识。掌握儿童绘画心理发展的规律和特点，引导并培养儿童绘画中的个性专长，这正是点金美术11年来坚持在做的事情。

点金美术围绕“推进艺术创新”不断深化改革，结合十余年美术教育研究成果以及当代美术教育的发展要求，通过更为多元化的课程设置，加大对少儿美术教育纵深发展的探索，从美术教育的途径、方法、内容、形式及评价机制的提升，践行教育的与时俱进和开拓创新。

其中，“创意启蒙班”，招生信息一经发布便迅速报名满员，针对学员、家长的积极反响和如潮好评，点金美术即墨教学基地在增加开班数量的同时，更制定了周密的教师培训计划，以满足教学要求，期待3-4岁左右的适龄儿童加入，名额有限，快快行动起来吧。

儿童是美术教育的对象，是美术教育活动的主体。儿童美术教育，在整个儿童教育体系中个，具有任何其他活动不能替代的意义，点金美术希望自身优良的教学体系与教学成果帮助万千家庭实现“艺术点亮生活”教育作用的充分展现。