环境无声，教育有痕。如果环境会说话，它会带领着孩子们在点金校区的色彩和艺术的海洋里遨游。以不同的校区环境，给到前来学习的学员们不同的艺术体验，所以定期更新校区环境，是点金各个校区一直在做的工作。

      近期，崂山大拇指教学基地的老师们一起完成了校区墙面绘制以及环境升级，让学员们步入校区便能感觉到满满的生机与活力。

      在大拇指校区，走廊墙面的绘制上，不仅要延续校区的一贯风格，而且在图案的衔接上要流畅，将走廊的墙面当做一幅整体的作品来绘制，从起稿开始，便要非常细致，调色过程更要追求精致，卡通人物脸上朵朵的红晕，头发上的小头饰、外套上的小纽扣，小小的细节无不体现着老师们的巧思。

      自进门开始，顺着走廊一路走下来，便能看到一幅连绵而又精彩的画作。

      承重柱作为校区中重要的存在，将他们“打扮”漂亮也是必要的工作，对于其大色块涂鸦的设计，老师们利用纸胶带直接起稿，将区域划分清楚。这种方式可以增加涂色速度，并保证不同颜色之间不会串色，让墙面更加规整饱满。

      在《向日葵》主题创作的制作中，老师们在尝试了多种材料后，最后确定用皱纹纸和拉菲草来完成这幅作品。

      用蓝色和黄色的拉菲草来铺满底色，瓦楞纸做成花心，皱纹纸卷成合适的弧度，一层层叠加花瓣，组成一朵朵向阳而开的向日葵，拉菲草与皱纹纸两种不同材质做成的向日葵也增加了作品中凹凸不平的立体感。

      环境被视为孩子的第三位教师，充满了艺术氛围的环境会开阔孩子们的眼界，提升他们的创作能力。而这项工作也不仅仅是崂山大拇指校区在进行，也是点金美术各个校区的日常工作之一，用艺术点亮生活，用色彩丰富孩子的精神世界，为孩子筑起五彩斑斓的城堡。