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浮山校区示范演示教学获好评

2018-01-29 14:14:15

前言:绘画,是一种心灵的抒发,是心灵世界外在的表达方式之一,是我们人类对外在世界充分认知、感受、体验提升后的一种心灵的艺术表达。当孩子创作过程中出现困难、停顿时,应该怎么办?



美术教学的许多技法问题仅用语言讲述是不够的,必须借助于演示,使学生直接获得直观视觉信息,通过直观感受,在学生的大脑里形成教师制作、绘画过程的系列活动,使其获得深刻的印象。



浮山校区的素描课堂上,任课老师为配合讲授,以示范性地作画制作,将教具、范画展示给学生观看,边讲解,边演示,让学生获得感性知识,深化学习内容和方法,受到了广大学生的欢迎。



美术课堂上,教师示范环节很重要,它是教师专业基本功的体现,同时,它可以直观的帮助学生理解本节课的艺术实践内容、要求、方法。教师示范是方法,帮助学生总结规律,引导学生发散思维,施教之功,贵在引路,妙在开窍,激发孩子的创作灵感。



绘画,是一种心灵的抒发,是心灵世界外在的表达方式之一,是我们人类对外在世界充分认知、感受、体验提升后的一种心灵的艺术表达。当孩子创作过程中出现困难、停顿时,给孩子欣赏一些名画,欣赏一些经典的艺术作品,教师将示范演示用的主题艺术作品拿给孩子欣赏,引导孩子通过欣赏比较去发现自己的最爱,找到创作的兴趣点,使学生逐步学会创作和设计的方法。



教育的最高境界是教无痕。最好的教育就是不需要也不必告诉孩子,“我”在教你绘画,而是在不知不觉中,用艺术发氛围逐步去浸润孩子的心田,用艺术的营养逐步去滋养他们的心灵,开拓孩子的艺术视野,引导孩子们用绘画的形式尽享想象与创造的乐趣。


 
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